Le district scolaire envisage des améliorations pour les installations

Les membres de la communauté se sont réunis au Centre d'apprentissage professionnel de Luling la semaine dernière pour faire part de leurs commentaires et suggestions concernant d'éventuelles améliorations des installations d'éducation physique et d'athlétisme pour les écoles élémentaires, intermédiaires et secondaires de la paroisse St. Charles.

La réunion a été organisée par Kade Rogers, l'administrateur du district scolaire paroissial de la sûreté, de la sécurité, de la préparation aux situations d'urgence et de l'athlétisme et a été le dernier d'une série de rassemblements prévus au cours desquels ont vu des entraîneurs sportifs du district, des étudiants, des enseignants, des administrateurs et d'autres parties prenantes suggérer quelle forme prendrait la prochaine vague de mises à niveau planifiées des installations. Cette réunion la plus récente impliquait spécifiquement des suggestions sur les améliorations qui pourraient améliorer les programmes d'EP et d'athlétisme respectifs de chaque école, mais Rogers a noté que les réunions au total - et les améliorations qui en résultent - visent à améliorer les installations pour tous les élèves, au-delà de l'athlétisme et de l'EP.

Certaines des suggestions proposées par les participants comprenaient des gymnases ou des espaces auxiliaires et des espaces couverts pour atténuer les intempéries, de petites pistes de course et l'installation de gazon.

Rogers a déclaré qu'un certain consensus s'est formé concernant certaines suggestions, ce qui aidera à hiérarchiser les idées d'action.

"Je vais devoir approfondir les données pour voir comment chaque groupe hiérarchise ses idées, mais nous constatons une grande cohérence", a déclaré Rogers. "Beaucoup dépendra de la satisfaction des besoins de chaque site. Peut-être que Lakewood a déjà une salle de sport, alors ont-ils besoin d'une salle de sport auxiliaire - allons-nous ailleurs avec cela et donnons à Lakewood quelque chose d'autre dont ils ont besoin ? Ce n'est pas un emporte-pièce, tout le milieu les écoles obtiennent ceci ou toutes les écoles élémentaires obtiennent cela."

Ces ajouts peuvent aller très loin et apporter plus d'avantages qu'il n'y paraît à première vue. Par exemple, les terrains en gazon installés dans les lycées de Destrehan et de Hahnville offrent non seulement une surface de jeu solide pour les équipes de football et de soccer, mais sont souvent utilisés pour les événements du ROTC, de la fanfare, de l'équipe de danse et du rallye d'encouragement.

"Quand j'étais entraîneur il y a des années et que c'était un terrain en gazon, le football s'entraînait sur un autre terrain parce qu'il était humide, pluvieux, détrempé, cela gâcherait le terrain. Ensuite, vous ajoutez (le temps gagné) à l'entretien", a-t-il déclaré. a dit.

De même, les espaces auxiliaires et couverts étant discutés comme des ajouts, un jour où il pleut et où la salle de sport est peut-être déjà pleine, une classe d'éducation physique aurait un endroit où aller travailler par mauvais temps, tout en offrant simplement un espace supplémentaire pour activités parascolaires qui auraient partagé un espace plus limité auparavant.

"Nous avons reçu des commentaires d'étudiants impliqués dans l'athlétisme, mais aussi dans la robotique, le corps des drapeaux, l'équipe de danse et les pom-pom girls", a déclaré Rogers.

Rogers a déclaré qu'il était important d'ouvrir le processus et de solliciter les commentaires d'autant de sources que possible, ajoutant que cette approche était également efficace dans la planification de la phase I des améliorations scolaires maintenant terminée.

"Nous voulions refléter ce processus", a déclaré Rogers. "Nous apprécions leurs idées. J'ai bien sûr mes propres idées, tout comme (le surintendant Ken Oertling), tout comme (le chef des services de l'usine) et l'agent de sécurité John Rome). Mais nous ne voulons pas que cela nous concerne. Les installations durent , les gens ne le font pas. Quel héritage laissez-vous derrière vous pour vous assurer que nos étudiants ont ce dont ils ont besoin pour réussir ? »

Rogers a déclaré qu'une fois toutes les données triées, les informations seront transmises au conseil scolaire pour formuler officiellement les priorités et créer un plan de mise en œuvre.

Les projets scolaires récents abordés ont inclus des mises à niveau du système de clés, des serrures et du contrôle d'accès à l'élémentaire des Allemands ; Unités de traitement d'air CVC et remplacements de contrôle au bureau central du district scolaire ; un remplacement de toiture au Centre alternatif EJ Landry; un remplacement de CVC à Schoeffner Elementary ; réparer le remplacement des poutres structurelles de la cafétéria à l'école primaire de Luling ; la réfection du béton et du coulis des stades des lycées de Destrehan et de Hahnville ; un remplacement de piste au lycée Destrehan ; rénovations de trois bâtiments à l'école élémentaire Mimosa Park ; l'agrandissement et la rénovation des gymnases des lycées Destrehan et Hahnville ; des améliorations du drainage au Performing Arts Center, au RK Smith Middle et au Satellite Center ; remplacement des luminaires des stades des lycées Destrehan et Hahnville ; un remplacement de la verrière principale et du béton des lycées de Destrehan et de Hahnville et du Centre Satellite et la rénovation et l'agrandissement des gymnases des lycées de Hahnville et de Destrehan.

Plus récemment, le district a effectué des rénovations et des réparations majeures pour ses écoles endommagées lors de l'ouragan Ida.