Le surintendant de LAUSD défend le remplacement de la promesse principale - au milieu du tollé de la communauté

Le surintendant du LAUSD, Alberto Carvalho, redouble d'efforts dans sa décision de remplacer un programme d'intervention en lecture précoce très apprécié, connu sous le nom de Primary Promise, par un nouveau modèle pour soutenir les élèves qui ont des difficultés en lecture et en mathématiques.

Sa décision est soutenue par le conseil scolaire élu du district, mais a été critiquée par les enseignants et les parents qui considèrent Primary Promise comme un outil essentiel pour garantir que tous les jeunes élèves maîtrisent les compétences de base en lecture et en écriture.

"Le district démonte un programme qui a été très réussi", a déclaré Nicolle Fefferman, une enseignante LAUSD de 16 ans qui est actuellement en congé. "Même si le conseil a voté à l'unanimité en 2020 pour mettre en œuvre ce programme, le surintendant vient de décider que ce n'est plus ce dont les élèves ont besoin pour les aider à acquérir des compétences en littératie au début de leur éducation."

Carvalho insiste sur le fait que son nouveau plan – qui est surnommé le modèle d'intervention en littératie et en numératie – est une meilleure approche qui atteindra plus d'étudiants et sera plus viable financièrement.

"(Primary Promise) n'était pas évolutif de la manière dont il était organisé ou financé", a déclaré Carvalho lors d'une réunion du conseil de l'éducation de LAUSD le mardi 6 juin. "C'est pourquoi nous le réorganisons, en veillant à la démocratisation de l'invention et à sa mise à l'échelle pour atteindre tous les niveaux scolaires."

La promesse primaire a été introduite en août 2020 pendant la pandémie par le surintendant de l'époque, Austin Beutner. Il a commencé par jumeler environ 2 500 enfants dans le besoin de la maternelle à la troisième année avec un spécialiste de la lecture qualifié qui a dispensé des cours de lecture et d'écriture en petits groupes.

Après avoir reçu des critiques élogieuses de la part des responsables du LAUSD, Primary Promise a été élargi et a atteint plus de 22 000 étudiants, selon les données présentées par la directrice académique Frances Baez le 6 juin.

Le programme de remplacement de Carvalho, le modèle d'intervention en littératie et numératie, formera les enseignants aux méthodes utilisées par les spécialistes de la promesse primaire dans le but de renforcer leurs compétences en matière d'enseignement et de soutien en classe. Il offrira également une intervention ciblée en petits groupes en mathématiques et en lecture pour les élèves ayant des besoins élevés à tous les niveaux scolaires.

Cependant, beaucoup moins d'écoles élémentaires recevront une aide d'intervention en lecture que dans le cadre du programme Primary Promise.

Le nouveau modèle bénéficie du soutien de 24 organisations de défense de l'éducation différentes, dont Great Public Schools Now, Latino Equality Alliance et le Center for Powerful Public Schools, qui ont signé une lettre conjointe en faveur du changement.

L'une des raisons pour lesquelles Carvalho a déclaré que les changements sont nécessaires est que le financement de l'ère COVID qui a payé les spécialistes de la lecture de Primary Promise dans les salles de classe prendra fin en septembre 2024.

Les programmes Primary Promise fonctionnent dans 283 écoles élémentaires dans le besoin, souvent dans des communautés noires et latino-américaines, à travers le district. Les responsables estiment qu'il en coûterait environ 100 millions de dollars pour maintenir la promesse primaire au cours de la prochaine année scolaire et 200 millions de dollars pour réaliser l'objectif de l'ancien surintendant Beutner de l'apporter à toutes les écoles élémentaires LAUSD.

Mais Richard Vladovic, qui était le président du conseil d'administration de LAUSD lors de la première mise en œuvre de Primary Promise, a déclaré que Primary Promise valait bien cet investissement.

"Je suis vraiment préoccupé par le fait que nous jetons un programme qui est absolument réussi et qui a beaucoup de place pour la croissance", a déclaré Vladovic."Oui, c'est cher, mais nous détournons d'autres fonds vers des programmes qui ne fonctionnent jamais."

Un exemple donné par Vladovic du district scolaire qui investit de l'argent dans des programmes non éprouvés est Acceleration Days - l'effort de Carvalho pour inverser la perte d'apprentissage en ajoutant quatre jours de bonus à l'année scolaire auxquels les parents peuvent envoyer leurs enfants, ou non.

Moins de 8 % des élèves du district ont choisi d'assister à l'une ou aux deux Journées d'accélération récentes, qui ont eu lieu au début des vacances de printemps de cette année.

La critique de Vladovic a été reprise par la mère de LAUSD, Esther Hatch, qui travaille pour le district scolaire en tant que représentante des parents à la Lomita STEAM Magnet School.

"Pendant les journées d'accélération, de nombreux enfants ne sont pas sur leur campus traditionnel et n'ont pas leur professeur traditionnel… cela, pour moi, n'a aucun avantage", a déclaré Hatch. Mais, a-t-elle déclaré, "Dans Primary Promise, les élèves reçoivent l'intervention dont ils ont besoin, avec quelqu'un en qui ils ont confiance, dans l'environnement dans lequel ils se sentent en sécurité, ce qui s'est avéré efficace."

Danielle Watkins a déclaré que son fils de troisième année avait fait des "pas de géant" depuis son inscription à Primary Promise et qu'il lit maintenant des livres de chapitres complets par lui-même après avoir lutté avec la lecture pendant des années.

"Cela lui a donné un tel regain de confiance et de fierté du chemin parcouru", a-t-elle déclaré. "J'espère vraiment que le surintendant Carvalho et les membres du conseil d'administration reconsidéreront la suppression du programme."

Carvalho a déclaré que Primary Promise améliorait la capacité de lecture des élèves, mais n'était pas particulièrement innovant.

"Bien sûr, cela fonctionne, et je suis ici pour vous dire que cela fonctionne parce que cela a fonctionné dans tout le pays au cours des quatre dernières décennies", a déclaré Carvalho. "Ce n'est pas quelque chose de nouveau qui a été inventé en 2021. Cela s'appelle une intervention."

Carvalho a déclaré que son nouveau modèle formera plus d'enseignants aux meilleures pratiques d'intervention, tout en permettant de fournir des services d'intervention à un plus grand nombre d'écoles et de niveaux scolaires.

"Nous avons l'opportunité et la responsabilité à la fois professionnellement et moralement d'élever l'ensemble de la jeunesse, et non de sélectionner certains enfants", a-t-il déclaré.

Le membre du conseil Nick Melvoin a loué les efforts de Carvalho pour apporter des services d'intervention à plus d'étudiants.

Mais il a également reconnu que certains membres de la communauté peuvent se sentir «coup de fouet» parce que les responsables du district avaient qualifié la promesse primaire de «la plus grande chose depuis le pain tranché» et plaident maintenant pour y mettre fin.

"J'ai certainement vu l'impact positif de Primary Promise dans mon district", a déclaré Kelly Gonez, membre du conseil d'administration de LAUSD. "Jamais auparavant je n'ai vu des écoles aussi passionnées pour me montrer leurs efforts d'intervention - et les résultats qui en découlent."

Cependant, comme le reste de la commission scolaire LAUSD, Gonez a finalement exprimé son soutien au remplacement de Primary Promise par le modèle proposé, notant qu'il y a des collégiens qui ont des difficultés avec l'alphabétisation de base et qui pourraient bénéficier d'une attention spécialisée.

L'ancien président du conseil d'administration, Richard Vladovic, est choqué par ce qu'il considère comme l'attitude blasée du conseil d'administration envers la fin de Primary Promise.

"Je suis surpris par le fait que le conseil d'administration ne remette pas cela en question", a-t-il déclaré. "Je suis très, très surpris."

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